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[青春點滴] 那些考試分數高的孩子,學習就一定會好嗎?答案讓人深思

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夏朝人

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發表於 2018-2-9 09:41:43 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
文/科科

最近看到這樣一個提問:“又到年末了,孩子的成績又要被拿來對比,作為家長該如何正確面對孩子的分數?”

這是一個非常好的問題,分數被中國的家長視為孩子學習能力的象徵,也是目前這個教育體系評價的標準,分數高低決定了孩子的受重視程度。

分數高的孩子,大多會享受這樣的待遇:父母高興,花錢買了孩子最喜愛的東西;老師開心,當著同學們的面大加讚賞;鄰居高興,常被拿來教育自己孩子向他好好學習。

這種矚目的感覺相信是很多高分的孩子所享受和喜歡的,因為它滿足了人天生的本性——慾望。

慾望是人類生存下去的動力之一,滿足了慾望才有動力去實現下一個慾望,這是一個人持續進步的一個很重要的原因。

所以,我們才會提倡給孩子一些鼓勵、表揚、獎勵,物質的也好,精神的也罷,只要對孩子好就行。

但是,過分滿足慾望會帶來一個後果,那就是忘乎所以,驕傲自滿,看不清真實的自己,這也是很多孩子拿了高分之後容易倒退的原因。

當然,這是高分的情況,低分的孩子又是怎樣的呢?



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夏朝人

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 樓主| 發表於 2018-2-9 09:41:55 | 顯示全部樓層
分數低的孩子感受到的其實是另一種前進力量的來源——壓力,比如來自分數高的同學的那種先天優越感,父母和老師等權威的存在,通過與以往成績或他人成績對比所產生的父母、老師或自身焦躁、憤怒等負面情緒。

這樣的刺激帶給孩子的作用結果有兩種:要么前進,要么墮落。

把壓力化為動力,這是幾乎所有家長都期盼的,然而現實卻往往讓人打臉,能做到的孩子少之又少,而能做到的前提又是經歷了很多這樣的情境並鍛煉出來,獲得了成長。

更多的情況是後一種,氣餒、後退、墮落,甚至自暴自棄,放棄希望,這樣的孩子是最讓人頭疼的,父母常常因為無計可施而任其發展,隨波逐流。

上面所描述的幾個因為對分數的不同態度所造成的結果,有大量的現實例子可以證明,所以本文不會舉出具體的實例再一次說明這些問題,相信任何家長都會遇到這幾個情況中的一個。

所以,回到這個問題上,該如何正確看待孩子的分數?這個問題的答案其實就是解決上述情況的鑰匙,那麼具體該怎麼做呢?

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 樓主| 發表於 2018-2-9 09:42:19 | 顯示全部樓層
本帖最後由 onep 於 2018-2-9 09:43 編輯

首先,改變自己唯分數論的觀念。

只有家長自己改變了對於分數的認識,才能在行動上有所改變,如果繼續堅持“分數比什麼都重要”,孩子將來的結果不單單是能力的不足,而且是人格的缺失,所以,把分數擺在客觀且合適的位置上是第一重要的。

其次,少拿分數作為和其他人對比的唯一依據。

別人家的孩子確實有很多值得學習的地方,但達到和他一樣的分數並非應該是唯一目的,還應該學習其他好的方面。

但是中國家長已經習慣把分數當成評價孩子的標準,這對孩子的打擊無疑很大,所以,如果比較避免不了,那就比較其他方面,比如生活習慣、興趣愛好等等。

第三,能不比就不比,如果比也要和孩子的以前比,因為這樣可以看到自己的進步,就拿分數來說,上一次成績和這一次成績有何變化,少了還是多了,多了的話是哪裡多了,指出來並鼓勵繼續堅持,少了的話就指出哪裡少了,並鼓勵下次避免,爭取進步。

以上就是家長如何正視孩子分數的具體建議,雖然會有一些地方不一定完全適用,但能給家長們一點點參考,也不枉費這些筆墨。

最後要強調一點,高分的孩子不一定高能,也可能低能,低分的孩子不一定垃圾,也可能逆襲。

孩子是一個變量,影響因素太多,分數的對比只是其中之一,不希望因為這麼一個小小的因素就毀掉孩子的前程,還請小心。




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秦朝人

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發表於 2018-2-9 09:43:51 | 顯示全部樓層
不是分數的問題,而是比較的問題。永遠不要拿孩子跟別人比。
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商朝人

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發表於 2018-2-9 09:44:09 | 顯示全部樓層
能不比就不比,但是不比不意味著不能了解別人家的孩子,這個思想是要家長了解的
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商朝人

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發表於 2018-2-9 09:44:27 | 顯示全部樓層
系啊 確實是,自家孩子再不好也是自己的孩子。
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商朝人

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發表於 2018-2-9 09:44:40 | 顯示全部樓層
不過孩子之間還是會對比的,我們能做好的是引導
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商朝人

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發表於 2018-2-9 09:45:06 | 顯示全部樓層
唔系分數的問題,而系比較的問題。永遠不要拿孩子跟別人比。
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夏朝人

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發表於 2018-2-9 09:47:39 | 顯示全部樓層
能不比就不比,讓自己家寶寶和自己比,孩子的健康就是最大的幸福
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周朝人

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發表於 2018-2-9 09:48:03 | 顯示全部樓層
自己和自己比,和別人沒有可比性,鼓足乾勁兒,每次進步一點點
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