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[生活趣聞] 全面開發幼兒各項能力,為家長們準備的親子小遊戲

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發表於 2018-2-2 13:58:14 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
本帖最後由 eupwewew 於 2018-2-2 14:01 編輯

教育,除了言傳身教和陪伴,沒有別的捷徑。陪孩子一起遊戲,就是在他們內心播撒幸福的種子。
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 樓主| 發表於 2018-2-2 13:58:39 | 顯示全部樓層
本帖最後由 eupwewew 於 2018-2-6 11:05 編輯

1、說出名稱【語言】

這個遊戲可以隨時隨地為你帶來歡樂:在家裡,在公園,候診室或是火車上如果有一本帶插圖的書,會更好。指向周圍的物品或是書中的一個插圖,然後說“這是一個沙發,並且這是……”讓孩子將句子補充完整。可以故意犯錯,讓孩子糾正你的錯誤——她會很樂意進行這項工作!本遊戲的其他版本包括:說出動物名稱、說出顏色和形狀等。

孩子在這個遊戲裏會認真傾聽,努力觀察,同時新增自己的詞彙量。
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 樓主| 發表於 2018-2-2 13:58:53 | 顯示全部樓層
本帖最後由 eupwewew 於 2018-2-6 11:05 編輯

2、按下雙手【顏色,手印,語言】


準備幾張白色紙張,用於人體彩繪的特殊顏料,盛水的塑膠容器以及海綿。讓孩子選擇一種顏料,用海綿吸取顏料,給手掌心上色。讓他用力在紙上按下雙手,然後放開,觀察留下的掌印。換一種顏色繼續進行,再換一種……孩子總喜歡留下掌印!這是個教給孩子各個手指名稱的好時機。

釋放創造力和想像力,需要監督保障安全。

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 樓主| 發表於 2018-2-2 13:59:07 | 顯示全部樓層
本帖最後由 eupwewew 於 2018-2-6 11:06 編輯

3、蕃茄【幽默與反應】

為一組孩子設計的有趣遊戲。隨機挑選一個孩子問其他孩子問題,被提問者的回答只能是一個單詞:“蕃茄!”這些問題可以很普通,如“你在做什麼?”“你叫什麼名字?”或是滑稽搞笑的問題“你在大笑什麼?”如果被提問者回答出其他單詞或者開始大笑——則他會被“沒收”一件物品(如襪子,髮卡或者玩偶)作為懲罰。物品的主人在背誦兒歌或是唱歌後,才可以拿回物品。

培養幽默感和快速反應能力。

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 樓主| 發表於 2018-2-2 13:59:21 | 顯示全部樓層
本帖最後由 eupwewew 於 2018-2-6 11:06 編輯

4、騎單車【大肌肉動作】

和孩子一起躺在地板上(或床上),脚對脚抬起雙腿,脚底挨在一起。兩腳轉圈“蹬踏”如騎單車,剛開始慢速騎,然後不斷加快速度。在需要休息的時候停下來,休息過後,再上車繼續騎行。

鍛煉腿部肌肉的好遊戲。

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 樓主| 發表於 2018-2-2 13:59:35 | 顯示全部樓層
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5、製作王冠【製作,小肌肉動作】

畫出一個王冠並剪下。將它放在一張報紙上,讓孩子用膠水和彩色閃光粉為王冠做裝潢。當製作完成之後,將王冠卷成型並釘住,並為孩子戴上。然後拍照留念。

新增手指靈巧性和創造發明力。

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 樓主| 發表於 2018-2-2 13:59:54 | 顯示全部樓層
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6、小小聚會【規則】

讓孩子邀請玩偶和其他毛絨玩具。將他們安排在地板上圍坐成圈,在每個“客人”面前放一個盤子,在他們中間的地方放置一個大碗,碗中有各種“美食”:積木,栗子,石頭或是其他物品。當一切準備就緒,派對就可以開始啦。主人轉動勺子。勺子停止的時候,勺把指向方位上的客人可以享用美食(將物品從碗中拿到盤中)。最終,面前盤子中美食最多的客人獲勝。如果有其他孩子來參與扮演客人,遊戲會更有趣。

一個規則簡單的隨機遊戲。可以教會孩子輸贏的含義。


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 樓主| 發表於 2018-2-2 14:00:12 | 顯示全部樓層
本帖最後由 eupwewew 於 2018-2-6 11:06 編輯

7、那裡有什麼【語言】

指向孩子的房間並問:“那裡有什麼?”答案可能會是:“我的房間”。“你的房間裏有什麼?”“一輛小汽車。”“小汽車裏有什麼?”“方向盤”等等。問題和答案都不用嚴格驗證。可以發揮幽默或者無邏輯:“小汽車裏有什麼?”“一個洞。”“洞裏有什麼?”“老鼠。”也可以在其他地方玩這個遊戲,在車裏或者戶外。

培養邏輯思維能力。新增孩子的詞彙量,激發想像力和獨創力。


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 樓主| 發表於 2018-2-2 14:00:26 | 顯示全部樓層
本帖最後由 eupwewew 於 2018-2-6 11:07 編輯

8、自製彩蛋

你需要幾塊彩色紙,一大張白紙,膠水和鉛筆。在紙上畫一個蛋。讓孩子從彩色紙上私下碎片,卷成球形,並粘在畫好的蛋上,蛋上事先塗上膠水。繼續進行,直到蛋的範圍內都粘上彩色小紙球。如果需要的時間過長,三歲的孩子可能沒有耐心完成。如果他沒有耐心,則幫助他完成。

培養手指靈巧性,同時可以教孩子辨認顏色。


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 樓主| 發表於 2018-2-2 14:00:59 | 顯示全部樓層
附上2-3歲寶寶的年齡特點:

◆生理動作發展

‧可以跑跑跳跳,踮著脚尖走路,自己上樓梯,學習騎三輪腳踏車。

‧能自己使用餐具吃飯。兩歲以後,可以嘗試自己脫掉鞋襪和已經解開鈕扣的衣服,兩歲半後可自行脫掉或拉上有鬆緊帶的褲子。

‧會熟練地用筆塗鴉畫圈,一頁頁地翻書,會串大珠子、拍打揉捏黏土。

◆認知能力發展

‧孩子能分辨物體的大小、形狀及紅、黃、綠三種顏色,還可以進行簡單的配對。

‧孩子瞭解生活中的事物有不同的功用,會嘗試以不同的管道使用生活中的物品,如:洗澡時,孩子會把身邊所有可以拿到的東西,都放到浴盆裏,看看會發生甚麼事情。

◆語言溝通發展

‧能理解簡短的語句,響應爸媽的簡單指令,並且瞭解否定句的意思。

‧會用簡單的句子表達自己的需求,如:我要尿尿、我肚子餓,但很少使用形容詞、副詞,即使有時看起來好像有,如:說出「老婆婆」、「小白兔」,實際上孩子是把整個詞看成一個整體組織。

◆社會情緒發展

‧孩子會想和其它孩子一起玩,雖然實際上是各玩各的,但仍會注意彼此的遊戲,有時會短暫參與對方的活動。

‧恐懼的情緒新增,怕黑、怕獨處,容易嫉妒新生的弟妹,會用大哭大鬧的方法表現不滿的情緒。

‧孩子能短暫聽從成人的警告或提醒,但自己的想法變多,喜歡說「不」,追求獨立自主。

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